推動多元共融：特殊教育與科技創新的跨界融合之路
七月十日，FutureNow創科夢之旅迎來了一批特殊的參觀者，來自東華三院包玉星學校的SEN同學，SEN即Special Education Needs，特殊教育需要的學生。包玉星學校致力於服務輕度及中度智障的學童，第一眼看到這批學生，並不會覺得他們和一般初中生有多大分別，學校校長形容他們和一般學生有些看不見的差異，真是非常貼切。 今次的創科夢之旅由FutureNow創辦人Raymond親自帶隊，過程中Raymond通過介紹數碼港中的展品，引導SEN同學了解最新科技知識，包括Web3，元宇宙，虛擬貨幣，機器人等等。並且利用創科產品幫助同學思考生活中的痛點，以及如何去進行改善。每次發問都有不少同學積極分享自己的看法，甚至都有同學可以答出創科的作用是為人們帶來美好生活這樣的優秀回答，令人感嘆。 對於今次接觸到的SEN同學，我們體會到他們同一般中學生的區別在於，第一SEN同學更加難集中注意力，讓他們集中一起聽講會有一些困難，有時會表現得沒有反應。第二SEN同學對新事物的了解會弱於一般同學，譬如他們對數碼的印象還停留在舊收音機，玩具的階段。因此對待SEN同學需要更多的耐心以及引導，他們並非不能理解這些新興事物，只是需要比一般學生更多的時間與解釋。 對於SEN同學，我們希望他們能夠得到社會的全面關注和支持，以確保他們能獲得與一般學童平等的教育和生活機會。從教育方面來說，社會應該促進SEN學生的教育與培訓，幫助他們發展自己的能力和技能，提高自己的自尊心和自信心。 另一方面，社會應該致力於加強對SEN學生的知識普及。通過教育和宣傳，幫助人們了解和尊重SEN學生和他們的家庭，以促進包容和多樣性的文化社會。